Nastoletni naukowcy realizują projekty z Politechniką Lubelską

Robot medyczny, innowacyjny i ekologiczny pojazd ogrodowy, szybka stacja ładowania, badanie jakości powietrza i hałasu w Lublinie oraz maszyna produkująca filament z odpadów – to tylko niektóre ze szkolnych projektów, które były realizowane przy wsparciu Politechniki Lubelskiej.

Celem programu „Naukolatek – Nastoletni Naukowiec” jest włączenie wyróżniających się uczniów w edukację na poziomie wyższym, pokazując im rzeczywisty wpływ nauki na rozwój takich gałęzi gospodarki jak sektor IT, usługi medyczne, czy rolnictwo. W ramach zadania prowadzony jest konkurs dla szkół na mini projekty badawcze. Właśnie podsumowano pierwsze z nich.

>>> CZYTAJ TAKŻE: Od teorii do praktyki. Licealiści eksperymentowali na Politechnice Lubelskiej (foto)

– Bardzo się cieszymy, że w projekcie uczestniczyli uczniowie liceów i techników zarówno z szkół publicznych, jak i prywatnych. Chcemy zachęcić wszystkich uczniów szkół średnich do rozpoczęcia pracy naukowej, najpierw pod opieką, a potem samodzielnie – mówi prof. Wojciech Franus, prorektor ds. nauki Politechniki Lubelskiej. – Naszym celem jest pokazanie im potencjału, jaki tkwi w nauce i w naszej uczelni.

W pierwszej edycji konkursu Politechnika Lubelska przekazała ok. 120 tys. zł na realizację 8 projektów dla 8 szkół. W drugiej edycji było to już ok. 480 tys. zł na 32 projekty dla 15 szkół. Badania prowadzone były w szkołach w Lublinie, Puławach, Adamowie, Chełmie, Kraśniku, Nałęczowie, Łęcznej, Radzyniu Podlaskim i Zamościu.

– Konkurs to szansa dla szkół na pozyskanie środków na różne cele. Nie zawsze udaje się zgromadzić potrzebne fundusze z bieżących budżetów na różne ciekawe przedsięwzięcia,  a tutaj jest świetna okazja, by móc je realizować. W ramach projektu mogliśmy rozbudować naszą lokalną sieć komputerową z 1 gigabitów do 10. To ogromny przeskok pozwalający na zdecydowanie większy komfort pracy na lekcjach – uważa Marcin Graboś z Zespołu Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej. – To też szansa na rozwijanie pasji uczniów i nauczycieli.

– Projekt jest niezwykle atrakcyjny, bo mobilizuje do działania zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Realizują oni innowacyjne projekty, które wpływają zarówno na prestiż szkoły, ale działają aktywizująco oraz uczą współpracy. Dlatego działanie Politechniki Lubelskiej jest pod tym względem bardzo skuteczne, a współpraca jest owocna – zauważa Antoni Turzyniecki dyrektor Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 5 w Zamościu. – Udział w projektach badawczych pokazuje uczniom, że nauka to ciekawa sprawa.

– Dopiero zaczynam swoją przygodę z programowaniem, ale uważam, że to cenne doświadczenie – mówi Oliwia Mitura z Liceum Ogólnokształcącego im. Jana III Sobieskiego w Lublinie.

Jej kolega Wojciech Kalita, również docenia udział w projekcie: – Po pierwsze spędzamy więcej czasu poza szkołą, a po drugie możemy korzystać ze sprzętu wartego miliony złotych.

>>> CZYTAJ RÓWNIEŻ: Najlepsi studenci otrzymali stypendia od marszałka (zdjęcia)

W programie uczestniczyli także uczniowie Zespołu Szkół im. gen. Franciszka Kamińskiego w Adamowie. Dyrektor placówki, Sylwia Żelazowska zapowiada, że szkoła zgłosi się do kolejnej edycji. – To doskonała przygoda uczniów z nauką, ale i korzyść dla szkoły. W ramach programu kupiliśmy m.in. mikroskopy, które w szkole już zostaną – mówi pani dyrektor.

Nabór do III edycji programu „Naukolatek – Nastoletni Naukowiec” trwa do 28 czerwca trwa. W jego ramach zespoły projektowe wspierane przez opiekuna naukowego Politechniki Lubelskiej, będą mogły otrzymać finansowanie projektów badawczych do 10 tys. zł. Opiekujące się nimi nauczyciele otrzymają natomiast do 2,5 tys. zł.